Līdzekļi bērniem ar autiskā spektra traucējumiem

Katrs bērns ar autiskā spektra traucējumiem (AST) ir citāds: vienam troksnis vai spilgta gaisma ir grūti panesama, cits meklē spēcīgas sajūtas, vēl kādam visgrūtāk ir pateikt, ko viņš vēlas. Tāpēc nav viena “pareizā” līdzekļa – ir līdzekļi, kas palīdz konkrētai vajadzībai. Šajā ceļvedī esam apkopojuši izglītojošus līdzekļus, sagrupētus pēc to mērķa: sajūtām, taustei, mutes sajūtām, komunikācijai, emocijām un redzes uzmanībai.

Līdzekļi neaizstāj speciālistu palīdzību. Ja bērns apmeklē ergoterapeitu, logopēdu vai speciālo pedagogu, konsultējieties ar viņu – viņš palīdzēs izvēlēties to, kas der tieši jūsu bērnam, un parādīs, kā līdzekli lietot.

Sensorā regulācija un nomierināšanās

Daudzi bērni ar AST jutīgi reaģē uz sensoriem kairinātājiem vai, gluži pretēji, tos meklē. Līdzekļi, kas sniedz dziļa spiediena sajūtu, taustes sajūtu vai iespēju mīcīt ar rokām, bieži tiek izmantoti, lai radītu mierīgu, paredzamu nodarbi. Svara līdzekļus, piemēram, svara uzlikni pleciem, vispirms ieteicams pārrunāt ar ergoterapeitu – viņš ieteiks, cik ilgi un kādās situācijās to lietot.

Tauste un taktilās spēles

Taktilās spēles ļauj droši un rotaļīgi iepazīt dažādas faktūras: raupju, gludu, mīkstu, cietu. Spēlējoties kopā, bērns mācās nosaukt sajūtas, bet pieaugušais redz, kuras faktūras bērnam ir patīkamas un no kurām viņš izvairās. Vairāk šādu līdzekļu atradīsiet kategorijā Taktilās rotaļlietas.

Mutes sajūtas un košļāšana

Daži bērni košļā piedurknes, zīmuļus vai citus priekšmetus. Speciāli droši košļājamie sniedz to pašu sajūtu un ir piemēroti lietošanai pieaugušā uzraudzībā. Mutes motorikas līdzekļus parasti izvēlas logopēds – vairāk par tiem atradīsiet kategorijā Mutes motorikas līdzekļi un rakstā par ARK Therapeutic līdzekļiem.

Komunikācija un vizuālais atbalsts

Vizuālā informācija daudziem bērniem ar AST ir vieglāk saprotama nekā vārdi. Fotogrāfiju kartītes palīdz paplašināt vārdu krājumu un runāt par ikdienas darbībām, bet secību kartītes – saprast, kas notiek vispirms un kas pēc tam (piemēram, rīta rutīna). Praktiskus padomus runas attīstīšanai mājās atradīsiet rakstā Kā palīdzēt bērnam ar autiskā spektra traucējumiem attīstīt runu.

Emocijas un sociālās prasmes

Atpazīt emocijas pēc sejas izteiksmes vai situācijas ir prasme, ko var apgūt spēlējoties. Kartītes ar īstām fotogrāfijām un situācijām palīdz runāt par to, kā jūtas citi cilvēki un kā var rīkoties. Šādas spēles ērti spēlēt gan pārī ar pieaugušo, gan nelielā grupā.

Redzes uzmanība un gaismas galds

Gaismas galds ar caurspīdīgām formām piesaista uzmanību, un uzdevumus var ļoti viegli pielāgot: šķirot pēc krāsas, likt pēc parauga, skaitīt. Tā ir klusa, skaidri strukturēta nodarbe, ko daudzi bērni izvēlas labprāt.

Kā izvēlēties līdzekli

• Sāciet ar vajadzību, nevis ar līdzekli. Kas šobrīd ir visgrūtāk – nomierināties, koncentrēties, izteikt vēlmes, pieņemt jaunas sajūtas?
• Vērojiet bērnu. Kādas sajūtas viņš meklē un no kurām izvairās? Tā ir labākā norāde, ar ko sākt.
• Mazāk ir vairāk. Viens vai divi jauni līdzekļi, ko lietojat regulāri, dos vairāk nekā pilns plaukts.
• Veidojiet rutīnu. Tas pats laiks, tā pati vieta un skaidrs sākums un beigas palīdz bērnam justies droši.
• Konsultējieties ar speciālistu. Ergoterapeits, logopēds vai speciālais pedagogs palīdzēs pielāgot līdzekli.

Mājās, bērnudārzā un speciālista kabinetā

Mājās pietiek ar dažiem līdzekļiem mierīgam stūrītim un ikdienas spēlēm. Bērnudārza grupai vai speciālista kabinetam ieteicams izvēlēties izturīgus līdzekļus, ko var lietot vairāki bērni. Izglītības iestādēm izrakstām rēķinu – vairāk informācijas lapā Izglītības iestādēm. Speciālistiem paredzētos līdzekļus esam apkopojuši atsevišķā ceļvedī Līdzekļi speciālistiem, bet vispārīgākus padomus atradīsiet ceļvedī Līdzekļi bērniem ar attīstības traucējumiem.

Mierīgs stūrītis mājās vai grupā

Daudziem bērniem palīdz vieta, kur var atpūsties no trokšņa un burzmas. Tam nav vajadzīga atsevišķa istaba – pietiek ar stūrīti ar mīkstu pamatu, pieklusinātu gaismu un dažiem pazīstamiem līdzekļiem.

• Izvēlieties mierīgu vietu tālāk no durvīm un trokšņa avotiem.
• Nolieciet 2–3 līdzekļus, ko bērns jau pazīst un mīl, – ne visu kasti uzreiz.
• Vienojieties, ka stūrītis nav sods, bet vieta, kur var nomierināties pēc paša vēlēšanās.
• Grupā vienojieties par noteikumu, ka stūrītī vienlaikus atrodas viens bērns.

Kā iepazīstināt bērnu ar jaunu līdzekli

Jaunas lietas dažiem bērniem rada trauksmi, tāpēc jaunu līdzekli ieteicams ieviest pamazām:

• Parādiet iepriekš. Pastāstiet vai parādiet fotogrāfiju, ka šodien spēlēsieties ar jaunu spēli.
• Spēlējieties paši. Ļaujiet bērnam sākumā tikai vērot, kā līdzekli lietojat jūs.
• Īsi un skaidri. Pirmajā reizē pietiek ar dažām minūtēm ar skaidrām beigām (“vēl divas reizes, un beidzam”).
• Atkārtojiet. Tā pati spēle vairākas dienas pēc kārtas palīdz pierast un justies drošāk.

Biežāk uzdotie jautājumi

Ar kādu līdzekli sākt?

Ar to, kas atbilst lielākajai pašreizējai vajadzībai. Ja bērnam grūti nomierināties – ar sensorajiem līdzekļiem, ja grūti sazināties – ar vizuālajām kartītēm. Ja šaubāties, konsultējieties ar speciālistu, kas bērnu novēro.

Vai šie līdzekļi der tikai bērniem ar autiskā spektra traucējumiem?

Nē. Tie ir universāli izglītojoši līdzekļi, ko izmanto arī citi bērni, bērnudārzu grupas un speciālisti. Šajā ceļvedī tos esam sagrupējuši pēc vajadzībām, kas bieži ir aktuālas bērniem ar AST.

Vai līdzekļi var aizstāt terapiju?

Nē. Līdzekļi palīdz jēgpilni darboties mājās vai grupā, taču neaizstāj speciālistu darbu. Vislabāk, ja līdzekļi tiek lietoti pēc speciālista ieteikumiem.

Vai der svara līdzekļi?

Svara līdzekļus ieteicams lietot pēc konsultācijas ar ergoterapeitu: viņš ieteiks, kāds svars un cik ilgs laiks der jūsu bērnam. Vienmēr vērojiet, kā bērns jūtas, un ļaujiet viņam pašam līdzekli noņemt.

Kā pasūtīt izglītības iestādei?

Pasūtījuma laikā izvēlieties klienta veidu “Izglītības iestāde” vai atsūtiet preču sarakstu e-pastā – sagatavosim komerciālo piedāvājumu. Visa informācija – lapā Izglītības iestādēm.

Vairāk līdzekļu atradīsiet kategorijās Sensorie līdzekļi bērniem un Logopēdiskie līdzekļi. Nezināt, ko izvēlēties? Rakstiet mums – palīdzēsim.